Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" en la asignatura de Matemáticas de 3º de Secundaria.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Tema transversal: Drogadicción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Enfoque de pensamiento crítico: Fomentar el análisis reflexivo de los problemas y sus soluciones, así como la toma de decisiones basadas en la evidencia.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema transversal: Drogadicción.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué relación crees que puede haber entre la drogadicción y las matemáticas? ¿Cómo crees que podríamos aplicar las razones trigonométricas en este contexto?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el tema de la drogadicción: causas, consecuencias, estadísticas, etc.


• Identificación de situaciones problemáticas relacionadas con la drogadicción que puedan resolverse utilizando las razones trigonométricas.


• Presentación de los problemas identificados y discusión en grupo sobre cómo aplicar las razones trigonométricas para resolverlos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la aplicación de las matemáticas en contextos reales y su relación con problemáticas sociales.


• Compartir las reflexiones en grupo y concluir la sesión destacando la relevancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas relacionados con la drogadicción.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las razones trigonométricas seno,