El cuerpo humano y su cuidado

Karen Moncada
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase - Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Tema: El cuerpo humano y su cuidado


Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Desarrollo de la secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo y por qué es importante hacerlo?"


Exploración del tema (15 minutos):



  • Realizar preguntas abiertas a los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el cuerpo humano y su cuidado.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las partes externas del cuerpo humano y su funcionamiento.


Investigación (15 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo una parte externa del cuerpo humano (ej. cabeza, brazos, piernas, etc.).

  • Cada grupo investigará acerca de las características y funciones de la parte asignada utilizando diferentes fuentes (libros, internet, materiales audiovisuales, etc.).

  • Los grupos deberán registrar la información obtenida en un cuaderno o póster.


Puesta en común (10 minutos):



  • Cada grupo compartirá la información que ha recopilado sobre su parte asignada.

  • Se fomentará la participación de todos los alumnos para que puedan comparar y contrastar la información.


Reflexión y conclusiones (10 minutos):



  • Se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y las acciones