Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problema en el manejo de emociones

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y establecer normas de convivencia.


• Realizar una actividad de rompehielos para generar un ambiente positivo.


• Presentar el tema de la clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por sentimientos y cómo influyen en la toma de decisiones.


• Presentar una breve exposición sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias.


• Realizar una actividad grupal donde los estudiantes compartan sus experiencias y reflexionen sobre cómo sus sentimientos han influenciado sus decisiones.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una ronda de reflexión donde los estudiantes compartan cómo se sienten después de la actividad.


• Solicitar a los estudiantes que registren en sus cuadernos una reflexión personal sobre cómo los sentimientos influyen en sus decisiones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre ejemplos de decisiones asertivas basadas en el manejo de los sentimientos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de recapitulación d