Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo general: Analizar los elementos que componen las notas informativas sobre noticias de interés en los diferentes medios de comunicación escrita.

Objetivo específico: Identificar y analizar los elementos que conforman una nota informativa en diferentes medios de comunicación escrita, como títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados.

Diseño y secuencia de las sesiones:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de noticias (45 minutos)

• Introducción al tema: Se les presenta a los alumnos el tema a desarrollar en el proyecto comunitario, que consiste en el seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Se explica el objetivo y la importancia de analizar los elementos que componen una nota informativa.


• Se les pide a los alumnos que busquen noticias de su interés en diferentes medios de comunicación escrita (periódicos, revistas, etc.).


• Cada alumno comparte con la clase la noticia que encontró y se realiza una breve discusión sobre los elementos que conforman la nota informativa.

Sesión 2: Análisis de los elementos de las notas informativas (45 minutos)

• Se retoman las noticias seleccionadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Se les pide a los alumnos que identifiquen y anoten los elementos que componen las notas informativas, como títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados.


• Se organiza una discusión en g