Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Falta de solidaridad y cooperación en la comunidad escolar para la realización de actividades.

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema Capacidades y habilidades motrices.
   
   
   • Breve explicación sobre la importancia de desarrollar estas capacidades para favorecer la disponibilidad corporal.
   
   
   • Presentación del problema de falta de solidaridad y cooperación en la comunidad escolar.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de equipos mixtos de alumnos.
   
   
   • Realización de juegos cooperativos que promuevan la solidaridad, la cooperación y las habilidades motrices.
   
   
   • Ejemplo de juego: "Carrera de obstáculos en equipo", donde los alumnos deberán ayudarse mutuamente para superar los obstáculos.
   
   
   
   



3. Reflexión final (5 minutos):

   
   
   
   
   • Diálogo grupal sobre la importancia de la solidaridad y la cooperación en la realización de actividades.
   
   
   • Reflexión sobre cómo las habilidades motrices pueden contribuir a la superación de obstáculos.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema Capacidades y habilidades motrices.
   
   
   • Recordatorio del problema de falta de solidaridad y cooperación en la comunidad escolar.
   
   
   
   



2. Actividad principal