La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción y sensibilización.

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una dinámica de integración donde cada alumno comparte brevemente sus experiencias con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Plantear la problemática del desconocimiento de los grupos étnicos en México y su participación dentro de la sociedad.

Desarrollo:

• Proyectar imágenes y vídeos que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto corto que aborde la importancia de la comunicación asertiva en sociedades interculturales.


• Fomentar una discusión en grupo sobre la importancia de conocer y respetar la diversidad en la sociedad.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con la problemática planteada.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en investigar y traer un texto sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.

Sesión 2: Análisis de textos.

Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá analizar un texto sobre tensiones y conflictos en sociedad