Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Grupo numeroso con rezago en temas de matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se puedan aplicar potencias y raíces cuadradas.


• Planteamiento del reto: Resolver un problema de la vida real utilizando potencias y raíces cuadradas.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo para fomentar la colaboración.


• Investigación por parte de los equipos sobre las propiedades de las potencias y las raíces cuadradas.


• Registro de los hallazgos y conclusiones en un póster o presentación digital.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre la importancia de las potencias y las raíces cuadradas en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema a resolver en esta sesión: Calcular potencias con exponente entero y realizar raíces cuadradas utilizando la notación científica.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos en los que se apliquen las operaciones mencionadas.


• Resolución de problemas que involucren el uso de potencias y raíces cuadradas en situaciones reales.

Cierre:

• Comparación de los