Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

PDA: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: La falta de respeto a las normas de convivencia.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Comprender la importancia de los movimientos sociales y políticos en la lucha por los derechos humanos.

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos un video o documental que muestre ejemplos de movimientos sociales y políticos en distintas partes del mundo y su influencia en la garantía de los derechos humanos.

  
  



• Reflexión y discusión (10 minutos): Realizar una mesa redonda donde los alumnos compartan sus opiniones y reflexiones sobre los movimientos sociales y políticos vistos en el video.

  
  



• Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que investiguen sobre un movimiento social o político específico y que preparen una presentación para la siguiente sesión.

  
  

Sesión 2:

Objetivo: Analizar la influencia de los movimientos sociales y políticos en México.

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan las investigaciones realizadas sobre los movimientos sociales y políticos en México.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Presentar una línea de tiempo con los principales movimientos sociales y políticos en México y sus logros