Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de hábitos alimenticios saludables.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase y de la importancia de relacionar e interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas relacionados con los hábitos alimenticios y su impacto en la salud.
  
  
  • Introducir la idea de cómo las matemáticas pueden ayudar a tomar decisiones más saludables.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Explicar el concepto de funciones y cómo se representan de manera tabular, gráfica y con diagramas.
  
  
  • Presentar ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales y analizar sus representaciones.
  
  
  • Realizar actividades prácticas para identificar relaciones proporcionales y no proporcionales en diferentes contextos, como recetas de cocina o planificación de comidas saludables.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Continuar con la práctica de identificar relaciones proporcionales y no proporcionales.
  
  
  • Trabajar en grupos pequeños para investigar y recolectar datos sobre el consumo de alimentos en una semana, y representar estos datos en una tabla y un gráfico.
  
  
  • Analizar los resultados obtenidos y discutir si existe una relación proporcional o no proporcional entre los alimentos consumidos.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Introducir la idea de funciones no lineales y cómo se representan gráficamente.
  
  
  • Presentar ejemp