Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Violencia

Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


2. Introducción al concepto de Revolución Industrial y sistema capitalista.


3. Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas que propiciaron la primera Revolución Industrial en Inglaterra y su desarrollo del sistema capitalista?


4. Establecimiento de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo) y asignación de roles.

Desarrollo:

1. Investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista. Deberán utilizar diversas fuentes de información como libros de texto, materiales en línea y recursos audiovisuales.


2. Análisis de la problemática de la violencia: Los grupos deberán discutir y analizar cómo la violencia puede estar relacionada con las revoluciones modernas y sus tendencias. Se les pedirá que reflexionen sobre la violencia como un posible resultado de los cambios sociales y económicos ocurridos durante la Revolución Industrial.

Cierre:

1. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos sobre las causas de la primera Revolución Industrial y el sistema capitalista.


2. Reflexión sobre la problemática de l