Explorando nuestras posibilidades de movimiento en el aula

Sacbé Daniela Hernández
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Explorando nuestras posibilidades de movimiento en el aula (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos explorarán las posibilidades de movimiento utilizando las distintas partes del cuerpo en juegos y actividades dentro del aula.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos articulares para preparar el cuerpo.

    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la clase, enfatizando la importancia de conocer las distintas posibilidades de movimiento.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Juego de imitación: Los alumnos deberán imitar los movimientos que realice el maestro/a. Este juego ayudará a los alumnos a reconocer las distintas partes del cuerpo y sus movimientos.

    • Actividades prácticas: Realizar juegos y ejercicios que impliquen correr, saltar, gatear, arrastrarse, etc. Estas actividades permitirán a los alumnos experimentar y explorar sus habilidades motrices.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos qué movimientos les resultaron más fáciles y cuáles les resultaron más difíciles. Fomentar la participación de todos y promover la reflexión sobre las posibilidades de movimiento de cada uno.




Sesión 2: Explorando nuestras posibilidades de movimiento en el patio de la escuela (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos explorarán las posibilidades de movimiento utilizando las distintas partes del cuerpo en juegos y actividades al aire libre.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Saludo y calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos articulares para preparar el cuerpo.

    • Recordatorio del tema anterior: Recordar a los alum