Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo de aprendizaje: Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que realizarán entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.


• Contextualización: Discutir con los estudiantes la importancia de conocer diferentes perspectivas y experiencias a través de las entrevistas.

2. Preparación de la entrevista (15 minutos):

• Explicar las características de una entrevista: Preguntas abiertas, escucha activa, respeto, toma de notas, etc.


• Identificar un tema de interés para la entrevista: En grupo, los estudiantes seleccionarán un tema sobre el cual deseen obtener más información.


• Diseño de preguntas: Los estudiantes deberán formular preguntas relacionadas con el tema seleccionado.

3. Realización de la entrevista (15 minutos):

• Salida a la comunidad: Los estudiantes se dividirán en grupos y saldrán a la comunidad para realizar las entrevistas a personas dispuestas a participar.


• Desarrollo de la entrevista: Los estudiantes utilizarán las preguntas diseñadas previamente para conversar con las personas de la comunidad y obtener información relevante sobre el tema seleccionado.

4. Reflexión y análisis (5 minutos):

• Regreso al aula: Los estudiantes regresarán al aula y compartirán sus experiencias y aprendizajes durante las entrevistas.


• Análisis de la información: Lo