Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Objetivo: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplinas: Ciencias Sociales (convivencia), Lenguaje y Comunicación (expresión oral y escrita), Artes Visuales (expresión artística), Educación Física (actividades de integración).

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Conversar sobre la importancia de convivir en armonía y aceptar la diversidad en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de convivencia positiva y negativa.


• Aprendizaje servicio: Elaborar un cartel con normas de convivencia para el aula.


• Evaluación formativa: Observación de participación y colaboración en la elaboración del cartel.

Sesión 2 (45 minutos)

• Reflexión sobre emociones: Identificar distintas emociones y cómo afectan nuestras relaciones.


• Actividad: Juego de roles para practicar situaciones de conflicto y encontrar soluciones pacíficas.


• Aprendizaje servicio: Elaborar un mural colectivo con imágenes que representen la cultura de paz.


• Evaluación formativa: Observación de la participación y comprensión de las emociones durante el juego de roles.

Sesión 3 (45 minutos)

• Visita a un centro comunitario: Invitar a un representante de un centro comunitario para que hable sobre su trabajo y la importancia de ayudar a los demás.


• Actividad: Realizar una actividad colaborativa con los niños del centro comunitario.


• Aprendizaje servicio: Elaborar tarjetas de agradecimiento para lo