Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Sesión 1: Introducción al álgebra y reconocimiento de figuras (50 minutos)

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por álgebra y cómo creen que se puede utilizar en la vida cotidiana.


• Presentar el problema interdisciplinario relacionado con la falta de hábitos alimenticios saludables: ¿Cómo podemos utilizar el álgebra para calcular el perímetro de un huerto escolar?

Desarrollo:

• Mostrar a los estudiantes diferentes figuras geométricas y pedirles que las identifiquen y nombren.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes midan los perímetros de algunas figuras utilizando una cinta métrica.


• Introducir el concepto de perímetro y explicar cómo se calcula en función de la suma de las longitudes de los lados de una figura.


• Presentar la representación algebraica del perímetro de una figura y ejemplos de cómo se puede expresar algebraicamente.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los estudiantes resuelvan problemas relacionados con el cálculo del perímetro de figuras utilizando la representación algebraica.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar el álgebra para resolver problemas de la vida cotidiana, como el planteado sobre el huerto escolar y la alimentación saludable.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Realizar una ficha de problemas donde los estudiantes deben representar algebraicame