Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: El alumno escribirá un texto sobre los resultados de su investigación, empleando comillas para diferenciar las palabras de otros de las suyas, e incluyendo las referencias de las fuentes consultadas. Compartirá el resultado de su investigación.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y la importancia de reconocer y valorar esta diversidad.


• Reparto de los roles para el proyecto comunitario, como investigadores, escritores, etc.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las diferentes lenguas indígenas y regionales de México. Se proporcionarán recursos y materiales para la investigación.


• Los alumnos recopilarán información sobre la ubicación geográfica de cada lengua, su historia, número de hablantes, entre otros aspectos relevantes.


• Inicio de la escritura del texto individual.

Sesión 3:

• Continuación de la investigación y escritura del texto individual.


• Explicación sobre cómo utilizar las comillas para diferenciar las palabras de otros de las suyas en el texto.


• Enseñanza de cómo incluir las referencias de las fuentes consultadas.

Sesión 4:

• Revisión y edición del texto individual en grupos pequeños.


• Retroalimentación y sugerencias para mejorar el texto.


• Finalización de la escritura del texto individual y preparación para su presentación.

Sesión 5:

• Presentación de los resultados de la inves