Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Escasa participación de la familia en actividades escolares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos a través del arte.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una imagen que represente su estado de ánimo actual y compartirán su creación con el resto de la clase.


• Reflexión sobre las diferentes formas de expresión artística y cómo pueden ayudarnos a comunicarnos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre distintas formas de arte y traigan ejemplos a la siguiente clase.

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuevas formas de expresión.

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de arte traídos por los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de expresión corporal, donde a través del movimiento deberán comunicar una emoción o sentimiento.


• Reflexión sobre las diferentes formas de lenguaje no verbal y cómo pueden complementar a los lenguajes verbales.


• Tarea: Pedir a los alumnos que lleven una fotografía de un momento feliz en familia para la siguiente clase.

Sesión 3:
Título: Expresando afectos a través de la fotografía.

• Revisión