Introducción al álgebra.
Diana Díaz
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas de 1º de Secundaria: Introducción al álgebra
Objetivo de aprendizaje (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar a atender: Falta de hábitos alimenticios saludables
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Sesión 1:
- Actividad de motivación: Presentar a los alumnos imágenes de alimentos poco saludables y preguntarles qué problemas pueden traer estos hábitos alimenticios a su salud.
- Introducir el objetivo de la clase y explicar que utilizaremos el álgebra para resolver situaciones relacionadas con la nutrición y la alimentación.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el lenguaje común relacionado con la alimentación y la nutrición.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la falta de hábitos alimenticios saludables y su impacto en la salud.
- Pedir a los estudiantes que identifiquen las variables que pueden estar presentes en esa situación y las representen con letras.
- Guiar a los estudiantes para que planteen ecuaciones que representen la relación entre estas variables.
- Resolver las ecuaciones planteadas y discutir los resultados obtenidos.
Sesión 3:
- Presentar a los estudiantes una situación en la que se les pida interpretar una ecuación algebraica relacionada con la alimentación saludable.
- Pedir a los alumnos que interpreten la ecuación y discutan qué representa cada término en el contexto de la situación planteada.
- Realizar diferentes ejemplos y situaciones para que los estudiantes