Historia - Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
Sánchez Ramírez María
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Historia - Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
- Lectura de un texto breve sobre la importancia de comprender las relaciones humanas en el contexto histórico.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos piensan acerca del tema y cómo creen que ha cambiado a lo largo de la historia.
- Planteamiento del problema: "Comprende la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad".
Fase de Desarrollo:
- División de los alumnos en pequeños grupos.
- Distribución de textos históricos breves que traten sobre el amor, la amistad, las familias y las relaciones entre personas en diferentes épocas.
- Análisis y discusión de los textos en grupo, identificando los cambios y continuidades en las formas de pensar y actuar en relación con el tema.
- Elaboración de una línea del tiempo en la que se representen los cambios históricos en las relaciones humanas.
- Presentación de las líneas del tiempo por parte de cada grupo.
Fase de Cierre:
- Reflexión grupal sobre las principales conclusiones obtenidas a partir de la actividad.