Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Relacionar en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Expresión artística y oral.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Introducción:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Explicación del proyecto comunitario y la importancia de relacionarlo con las manifestaciones artísticas y culturales.


• Actividad motivadora: Pintar un dibujo sobre un suceso personal o familiar.

Desarrollo:

• Observación y análisis de los dibujos realizados por los alumnos.


• Diálogo sobre los sucesos representados y cómo se relacionan con su comunidad.


• Identificación de las emociones presentes en los dibujos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones a través de manifestaciones artísticas.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación artística o cultural de su comunidad y pensar cómo se relaciona con su vida personal o familiar.

Sesión 2:

Introducción:

• Repaso del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad.

Desarrollo:

• Exposición de las investigaciones por parte de los alumnos.


• Diálogo y reflexión sobre cómo se relacionan esas manifestaciones con su vida personal o familiar.


• Realización de una activ