Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: La mayoría de los alumnos no cuentan con el apoyo de sus padres porque trabajan ambos, otros tienen problemas económicos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de situaciones en las que se utilizan fracciones o decimales en la vida diaria.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus ejemplos y se abrirá un espacio para que planteen dudas o preguntas sobre el tema.


• Presentación de diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Ejercicios prácticos en el aula.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una búsqueda en internet o en libros relacionados con el tema para indagar sobre diferentes métodos para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá sus resultados con la clase y se abrirá un espacio para el debate y la comparación de las diferentes estrategias encontradas.


• Ejercicios prácticos en el aula.

Sesión 3:

• Evaluación formativa 1: Diseño de un cuestionario de preguntas cortas para evaluar el conocimiento adquirido hasta el momento.


• Presentación de problemas prácticos: Los alumnos resolverán problemas de la vida cotidiana que requieren convert