Equidad de género en la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en la escuela

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema de equidad de género y su importancia en la sociedad.


• Discusión sobre qué es la discriminación de género y ejemplos de situaciones en la escuela y la comunidad.


• Introducción al problema específico: los hombres son muy bruscos con las mujeres cuando juegan deportes, o las excluyen al formar los equipos de fútbol.


• Reflexión sobre los efectos negativos de estas situaciones en las personas afectadas.

Sesión 2 (Investigación):

• Investigación en grupo sobre la historia y evolución de los roles de género en el deporte.


• Análisis de casos reales de discriminación de género en el ámbito deportivo.


• Identificación de formas de violencia y exclusión relacionadas con la discriminación de género en el deporte.


• Discusión sobre cómo prevenir y combatir estas situaciones.

Sesión 3 (Acción):

• Diseño de una campaña de sensibilización y prevención de la discriminación de género en el deporte.


• Elaboración de materiales gráficos, folletos informativos, carteles, etc., para difundir la importancia de la equidad de género en el deporte.


• Planificación de acciones concretas para difundir la campaña en la escuela y la comunidad.


• Organización de equipos de trabajo para llevar a cabo las acciones de la campaña.

Sesión 4 (Implementación de la campaña):

• Ejecución de las