Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Plan de clase

Planeación de clase: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Tema: Tener más comunicación con la familia

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Reconoce sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le produce el entorno familiar y escolar para expresarlas mediante el uso intencional del cuerpo.

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de la comunicación familiar (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una tormenta de ideas sobre las formas de comunicación existentes en la familia.


• Presentación del tema y explicación de la importancia de la comunicación en el entorno familiar.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan sus experiencias y sentimientos sobre la comunicación en su entorno familiar.


• Cierre de la sesión con un tiempo de reflexión y expresión de ideas mediante una actividad de expresión corporal.

Sesión 2: Identificación de las barreras de comunicación en el entorno familiar (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles barreras de comunicación en el entorno familiar.


• Explicación de las barreras de comunicación más comunes y cómo afectan a las relaciones familiares.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen las barreras de comunicación presentes en su entorno familiar.


• Cierre de la sesión con una actividad de expresión corporal donde los alumnos representen las barreras de comunicación identificadas.

Sesión 3: Generación de propuestas de mejora para la comunicación familiar (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles formas de mejorar la comuni