Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos se expresan con contacto físico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto donde podrán experimentar con distintos elementos de los lenguajes artísticos para crear y expresarse.


• Diagnóstico inicial: Realizar una actividad en la que los alumnos puedan expresarse físicamente, por ejemplo, a través del movimiento corporal.


• Reflexión y discusión: En grupo, reflexionar sobre las diferentes formas de expresión física y sus implicaciones, identificando las ventajas y desventajas de este tipo de expresión.

Sesión 2:

• Exposición de elementos artísticos: Presentar a los alumnos diferentes elementos de los lenguajes artísticos, como colores, formas, sonidos, texturas, entre otros. Mostrar ejemplos visuales o auditivos para ilustrar cada elemento.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos materiales para que puedan experimentar con los distintos elementos artísticos, permitiéndoles crear y expresarse de forma individual o en grupos pequeños.

Sesión 3:

• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una obra artística utilizando al menos tres elementos artísticos diferentes.


• Creación de la obra: Los alumnos deben planificar y ejecutar la creación de su obra, utilizando los