Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Los alumnos les cuesta trabajo interactuar entre sí.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de interactuar y trabajar en equipo.


• Realización de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Actividad principal: "Circuito de movimientos". Se organizarán equipos de 4 o 5 alumnos y cada equipo realizará una serie de movimientos en un circuito establecido.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y cómo se sintieron al trabajar en equipo.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre los diferentes espacios en los que podemos movernos.


• Realización de ejercicios de calentamiento.


• Actividad principal: "Explorando espacios". Los alumnos se dividirán en parejas y recorrerán diferentes espacios del colegio realizando diferentes movimientos. Cada pareja deberá diseñar un mapa de los lugares visitados.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus mapas y qué movimientos realizaron en cada espacio.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre las acciones individuales y colectivas.


• Realización de ejerci