Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Título de la planeación: "Creando nuestro propio diario de actividades escolares"

Objetivo de la clase (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: DIBUJO

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


2. Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para crear un diario de actividades escolares para el salón de clases.


3. Actividad individual: Los alumnos dibujarán una actividad o acuerdo escolar que recuerden y lo compartirán con el grupo.


4. Actividad grupal: Los alumnos discutirán en parejas o pequeños grupos acerca de las diferentes actividades o acuerdos que cada uno dibujó. Luego, elegirán una actividad o acuerdo para incluir en el diario de actividades escolares.

Sesión 2:

1. Reflexión sobre el dibujo: Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán por qué eligieron esa actividad o acuerdo para incluirlo en el diario.


2. Actividad en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas para crear una lista de materiales necesarios para realizar la actividad seleccionada.


3. Actividad grupal: Cada pareja compartirá su lista de materiales con el grupo y se discutirán las similitudes y diferencias entre las diferentes actividades.

Sesión 3:

1. Introducción a la escritura: Explicar a los alumnos que ahora deben registrar por escrito las instrucciones breves para realizar la actividad seleccionada.


2. Actividad