Democracia como forma de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Democracia como forma de vida

Tema: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de democracia como forma de vida y la importancia de la construcción participativa de normas y reglas en la convivencia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y reglas que se deben respetar en el aula y en la escuela.


• Planteamiento del problema: Identificar situaciones de convivencia problemáticas relacionadas con la falta de respeto, tolerancia y empatía en el aula.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el problema planteado: Analizar las consecuencias de la falta de respeto, tolerancia y empatía en la convivencia.


• Actividad: Realizar una discusión en grupo sobre cómo se sienten cuando no son respetados y cómo se puede promover la convivencia pacífica.


• Construcción de acuerdos: Elaborar en grupo una lista de acuerdos y normas que promuevan el respeto, la tolerancia y la empatía en el aula.

Sesión 3:

• Aplicación de los acuerdos: Implementar los acuerdos y normas