Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Secundaria 2º: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora, cálculo mental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema del cambio climático y su importancia.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los posibles factores que contribuyen al cambio climático.


• Introducir el concepto de efecto invernadero y su relación con los gases emitidos.

Fase de desarrollo:

• Distribuir a los alumnos un texto corto sobre los gases de efecto invernadero y su impacto en el cambio climático.


• Realizar una actividad de comprensión lectora para que los alumnos identifiquen los gases mencionados y su efecto en el calentamiento global.


• Facilitar una discusión en grupos pequeños sobre las conclusiones a las que llegaron a partir de la lectura y la actividad.

Fase de cierre:

• Realizar una plenaria para que los grupos compartan sus conclusiones.


• Hacer énfasis en la relación entre los gases y el efecto invernadero.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar más sobre los principales gases de efecto invernadero.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Hacer una actividad de cálculo mental relacionada con el tema, por ejemplo, calcular cuánto CO2 emite un automóvil en un determinado tiempo.

Fase de desarrollo:

• Realizar una exposición corta sobre los principales gases de efecto invernadero: dióxido de carbono (CO2), metano (CH4) y óxido n