Introducción al Sistema Solar y Universo

Briseidy Ceceñas
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y Universo (15 minutos)



  • Presentación del tema: El Sistema Solar y el Universo.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre el tema. Anotar las ideas principales en el pizarrón.


Sesión 2: Componentes del Universo (45 minutos)



  • Actividad: Realizar una lectura en grupo sobre los componentes del Universo: galaxias y estrellas. Los alumnos deben subrayar las características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de estos componentes.

  • Discusión en grupo: Comentar y discutir las características identificadas en la lectura.

  • Actividad: Realizar dibujos o maquetas de galaxias y estrellas, utilizando los datos obtenidos de la lectura.


Sesión 3: Aportaciones culturales, científicas y tecnológicas (45 minutos)



  • Actividad: Investigar en grupos sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar y el Universo.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas.


Sesión 4: Comprensión lectora (45 minutos)



  • Actividad: Realizar una lectura guiada sobre el Sistema Solar y Universo, enfocándose en la comprensión lectora. Los alumnos deben subrayar las ideas principales y hacer anotaciones en los márgenes.

  • Discusión en grupo: Comentar y discutir las ideas principales de la lectura, resolviendo dudas y preguntas.


Sesión 5: Evaluación y cierre (30 minutos)



  • Actividad: Realizar una actividad de evaluación formativa, donde los alumnos deben describir las características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.

  • Act