Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes que usamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
  
  
  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes expresiones faciales y preguntar a los alumnos qué emociones creen que están representadas en cada imagen.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes lenguajes de expresión: verbal (hablar, contar historias, cantar), no verbal (gestos, expresiones faciales, dibujos, movimientos corporales), artístico (danzar, pintar), etc.
  
  
  • Ejemplos de situaciones en las que se pueden utilizar estos lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
  
  
  • Actividad práctica: Los alumnos deberán formar parejas y practicar la expresión de diferentes emociones utilizando gestos y expresiones faciales.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Preguntas para reflexionar: ¿Qué lenguajes de expresión utilizamos en nuestra vida diaria? ¿Cómo nos sentimos cuando podemos expresar nuestras necesidades, emociones, etc.? ¿Por qué es importante tener diferentes formas de lenguajes para expresarnos?
  
  
  • Anuncio de la próxima sesión.
  
  
  
  

Atender al problema: Los niños no saben qué es pecado.

• Durante la sesión