Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

JOEL VAZQUEZ
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema "¿Qué sabes de la independencia de los países latinoamericanos?" incorporando conocimientos de otras disciplinas como geografía, literatura y arte.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica".

  • Motivación: Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la independencia de los países latinoamericanos. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Presentación del problema a resolver: "¿Qué sabemos de la independencia de los países latinoamericanos?".

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para desarrollar el pensamiento crítico.


Fase 2: Desarrollo (70 minutos)



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de material de investigación: libros, enciclopedias, acceso a internet, etc.

  • Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Cuáles fueron las principales causas de la independencia en Latinoamérica?, ¿Cuáles fueron los países que lograron su independencia?, ¿Cuáles fueron los líderes principales?, ¿Cuáles fueron las principales batallas o eventos históricos?, etc.

  • Los alumno