La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Secundaria 1º - 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y cuál es su importancia.


• Realizar una actividad para explorar la diversidad lingüística en México y el mundo, como un mapa con las lenguas más habladas en cada país.


• Explicar la importancia de conocer diferentes lenguas y cómo esto ayuda a la interculturalidad.

Sesión 2: Lenguas reconocidas en México (45 minutos)

• Realizar una actividad de lectura y comprensión sobre las lenguas indígenas reconocidas en México.


• Trabajar en grupos para investigar y presentar información sobre una lengua mexicana, incluyendo su origen, características y número de hablantes.


• Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y discusiones relacionadas con la diversidad lingüística en el país.

Sesión 3: Lenguas reconocidas en el mundo (45 minutos)

• Realizar una actividad de lectura y comprensión sobre las lenguas reconocidas en el mundo, como el inglés, el español, el mandarín, etc.


• Trabajar en grupos para investigar y presentar información sobre una lengua extr