Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad para apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Construcción de la identidad personal.


• Dinámica de presentación: Cada alumno se presenta a través de una actividad artística, como dibujar, hacer una manualidad, etc.


• Discusión en grupo sobre las actividades realizadas y las características que cada uno apreció en sí mismo y en sus compañeros.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar las características propias y de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al concepto de pertenencia a un territorio: Exploración de mapas y fotos del lugar donde viven los alumnos.


• Actividad de grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y emociones relacionadas con su territorio.


• Juego de roles: Los alumnos interpretarán diferentes personajes que representen las diferentes culturas presentes en el aula.


• Reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad cultural y territorial.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al concepto de origen étnico: Presentación de imágenes y cuentos que representen diferentes etnias.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos crearán una obra de arte que represente su origen étnico o uno diferente al suyo.