Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Ma. Elena Genis
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable


Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: ACCIONES PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE EN LA SOCIEDAD


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: "Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable".

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desarrollo sustentable y qué acciones podrían contribuir a este en la sociedad.


Fase de desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignarles el problema: "ACCIONES PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE EN LA SOCIEDAD".

  • Los equipos deben investigar y analizar diferentes acciones que se pueden llevar a cabo para promover el desarrollo sustentable en la sociedad, considerando los principios éticos como referencia.

  • Cada equipo debe elaborar una lista de acciones y argumentar cómo estas contribuyen al desarrollo sustentable desde una perspectiva ética.

  • Los equipos presentarán sus propuestas y argumentos al resto de la clase.


Fase de cierre:



  • Reflexión y síntesis: Promover una discusión grupal sobre las acciones propuestas y su relación con los principios éticos.

  • Plantear preguntas para la reflexión individual y alentar a los estudiantes a expresar su opinión sobre la importancia de considerar los principios éticos en el desarrollo su