Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Curso: 5º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Dialogar acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Título: La importancia del ambiente para nuestra salud
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben acerca del ambiente y su relación con la salud.


2. Lectura de un texto informativo sobre la importancia de un ambiente sano para el desarrollo y bienestar de las personas.


3. Análisis y discusión del texto: Se promoverá la reflexión sobre las implicaciones de un ambiente insalubre y cómo afecta nuestra calidad de vida.


4. Actividad escrita: Cada alumno escribirá una pequeña reflexión sobre las acciones que pueden realizar para cuidar y preservar un ambiente sano.


5. Cierre: Se compartirán las reflexiones escritas y se resaltarán las ideas principales.

Sesión 2:
Título: Acceso al agua potable como un derecho humano
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Lectura de un cuento o texto literario relacionado con el acceso al agua potable como derecho humano.


3. Análisis y discusión del cuento o texto: Se explorarán las ideas principales y se reflexionará sobre la importancia del acceso al agua potable en nuestras vidas.


4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una inves