Equidad de género
Sebastián Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Equidad de género
Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de equidad de género
Objetivo: Comprender el concepto de equidad de género y su importancia en la sociedad.
Actividades:
- Presentación: Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de la equidad de género y cómo se relaciona con la violencia de género.
- Lectura en grupo: Leer en voz alta un texto sobre la equidad de género y discutir su significado.
- Debate: Fomentar un debate en el aula sobre las percepciones y estereotipos de género presentes en la escuela y la comunidad.
- Registro: Pedir a los alumnos que registren sus reflexiones y pensamientos en un diario personal.
Sesión 2:
Tema: Identificación de situaciones de discriminación de género
Objetivo: Reconocer situaciones de discriminación de género y formas de violencia asociadas en diferentes ámbitos.
Actividades:
- Video educativo: Mostrar un video educativo sobre diferentes formas de discriminación y violencia de género.
- Análisis de casos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles casos de discriminación de género para que los analicen y discutan.
- Debate en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexiones en un debate abierto.
- Plenario: Realizar una puesta en común de los casos analizados y destacar las formas de violencia de género identificadas.
Sesión 3:
Tema: Prevención de la violencia de género
Objetivo: Concientizar sobre la importancia de la prevención de la violencia de género y promover la participación en acciones preventivas.
Actividades:
- Exposición: Presentar a los alumnos diferentes acciones preventivas que se pueden llevar a cabo en la escuela, la comunidad y otros á