Explorando Funciones

Plan de clase

Título de la clase: Explorando Funciones

Tema: Funciones

Objetivo PDA: Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Resolución de problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar al estudiante el objetivo de la clase y su importancia en el campo de las matemáticas.


• Realizar una breve lluvia de ideas para que los estudiantes expresen sus conocimientos previos sobre el tema de funciones.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de función y explicar sus características principales.


• Mostrar ejemplos de funciones proporcionales y no proporcionales por medio de representaciones tabulares, gráficas y con diagramas.


• Guiar a los estudiantes en la identificación de las relaciones entre las variables en cada ejemplo.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes deban identificar si una relación dada es proporcional o no proporcional, a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.


• Recopilar las respuestas de los estudiantes y discutir en grupo las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, enfocándose en las características de las funciones proporcionales y no proporcionales.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes problemas de la vida cotidiana en los que deban identificar si existe una relación proporcional o no proporcional.


• Guiar a los estudiantes en la resolución de los problemas, utilizando las representaciones tabulares, gráficas y con diagramas para interpretar las relacion