Introducción al tema
Ximena Almeida
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia, con énfasis en las transformaciones durante el siglo XIX.
Actividades:
- Inicio: El docente presenta el tema a los alumnos mediante una lluvia de ideas. Se les pregunta qué saben sobre la democracia y si conocen algún acontecimiento histórico relacionado con la democracia en México.
- Presentación del problema: Se presenta el problema principal de la clase, que consiste en investigar las transformaciones en las formas de gobierno de México durante el siglo XIX.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre las luchas entre federalistas y centralistas durante el siglo XIX en México, así como la participación política de las mujeres en ese periodo.
- Recursos: Se proporciona a los alumnos materiales como libros de historia, páginas web y documentos históricos para que realicen su investigación.
- Cierre: Los grupos comparten brevemente con el resto de la clase lo que han investigado hasta el momento. La clase hace una reflexión sobre la importancia de la democracia como forma de gobierno.
Sesión 2: Análisis de la información
Objetivo: Profundizar en el tema de las transformaciones en las formas de gobierno de México durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, así como la participación política de las mujeres.
Actividades:
- Repaso: El docente repasa brevemente lo aprendido en la sesión anterior y resuelve dudas.
- Análisis de documentos: Se proporcionan a los grupos documentos históricos relacionados con las luc