Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Objetivo: El alumno utilizará sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llamen la atención y describirá características como su olor, color, forma, textura o tamaño, y si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos desconocen características de elementos de la naturaleza.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y sensibilización)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la diversidad natural en la comunidad y otros lugares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las plantas que los alumnos conocen.


• Observación de imágenes de diferentes plantas y discusión sobre sus características.


• Salida al patio o a un parque cercano para la observación de plantas. Los alumnos utilizarán sus sentidos para percibir características de las plantas y las describirán en sus cuadernos.

Sesión 2 (Investigación y experimentación)

• Revisión de las descripciones de las plantas hechas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de plantas y sus características.


• Realización de una actividad experimental: los alumnos plantarán semillas en macetas y registrarán sus observaciones diarias sobre el crecimiento de las plantas en sus cuadernos.


• Discusión sobre el proceso de crecimiento de las plantas y las características que van adquiriendo a medida que crecen.

Sesión 3 (Análisis y síntesis)

• Revisión de las observaciones y descripciones de las plantas en macetas realizadas en la sesión anterior.


• Observación y análisis de diferentes tipos de hojas, flores y frutos.