Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo: Indaga cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de biodiversidad y su importancia en la vida de los seres vivos.


• Planteamiento del problema: ¿Qué pasa con la biodiversidad?


• Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se agruparán en equipos de 4 o 5 integrantes para resolver el problema planteado.


• Asignación de roles: Cada miembro del equipo tendrá un rol específico (investigador, comunicador, organizador, etc.).

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los equipos realizarán una investigación sobre las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.


• Recopilación de información: Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para obtener datos y ejemplos concretos.


• Registro de la investigación: Cada equipo deberá registrar la información recopilada en un documento o presentación digital.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis y reflexión: Los equipos compartirán sus hallazgos y realizarán una discusión grupal sobre las causas y consecuencias de la desaparición de la biodiversidad.


• Identificación de valores y acciones sustentables: Los alumnos identificarán los valores que se ven afectados por la pérdida de biodiversidad y propondrán acciones sustentabl