Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo PDA: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que explorarán la expresión artística de sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Introducir el problema: Comentar sobre la falta de valores que se presenta debido a la falta de conocimiento y fomento de los mismos en las familias.


• Discusión en clase: Invitar a los alumnos a compartir opiniones y experiencias relacionadas con el tema.

Fase de desarrollo:

• Investigación: Pedir a los alumnos que realicen una investigación sobre diferentes técnicas artísticas que les permitan expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Selección de técnicas: En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y decidir qué técnica artística les gustaría utilizar para su proyecto. Deben tener en cuenta la accesibilidad de los materiales y la variedad de opciones.


• Creación artística: Los alumnos trabajarán en la creación de sus obras de arte utilizando la técnica elegida. Deberán plasmar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Reflexión y análisis: Los alumnos compartirán sus obras de arte con el resto de la clase y