Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del consumo de sustancias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la representación artística: se evaluará la capacidad del alumno para emplear los elementos de las artes de manera intencional y representar una vida saludable.

   
   



2. Cuestionario de evaluación de la difusión por medios de comunicación: se evaluará la eficacia del mensaje transmitido a través de los medios de comunicación escolares.

   
   

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión en grupo sobre qué se entiende por vida saludable y cómo se puede representar a través de las artes.
  Desarrollo:


• Explicación de los elementos de las artes que se pueden utilizar en la representación.


• Actividad práctica: los alumnos crearán bocetos de posibles representaciones artísticas sobre vida saludable.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre los bocetos creados y selección de los mejores para su desarrollo en las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y elección final de los bocetos a desarrollar.


• Introducción al tema de los medios de comunicación escolares y su importancia en la difusión de mensajes.
  Desarrollo:


• Explicación de los distintos medi