Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas" en Secundaria 2º

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Problema a atender: Hablan mucho

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Preguntar a los alumnos qué saben sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las creaciones literarias que conocen.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicar a los alumnos la diferencia entre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Mostrar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos mediante la proyección o entrega de copias.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto literario tradicional y contemporáneo.


• Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y opiniones sobre los textos leídos.

Cierre: (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban un breve texto adaptando un cuento tradicional o contemporáneo a otro lenguaje (por ejemplo, teatro, cómic, canción, etc.).


• Invitar a algunos alumnos a compartir sus adaptaciones con el grupo.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y la actividad realizada.


• Realizar