Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Imitar y descubrir movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Manejo de izquierda derecha y reconocimiento de género musical (cumbia colombiana)

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y calentamiento corporal.


• Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

1. Juego de movimiento: "Sigue al líder".

• Se forman parejas, uno será el líder y el otro el seguidor.


• El líder realizará diferentes movimientos y posturas, y el seguidor deberá imitarlos.


• Se promoverá el uso de distintos segmentos corporales y se enfatizará la importancia del control y la lateralidad.


• Se alternarán los roles para que todos los alumnos tengan la oportunidad de ser líder y seguidor.

2. Actividad de expresión corporal: "Explorando diferentes espacios".

• Se colocarán diferentes obstáculos y objetos en el salón de clases para crear diferentes espacios de movimiento.


• Los alumnos deberán explorar y moverse por los espacios, imitando y descubriendo diferentes movimientos y posturas.


• Se les animará a utilizar distintos segmentos corporales y a experimentar con la lateralidad.


• El docente estará atento para brindar apoyo y retroalimentación individualizada.

3. Reflexión y cierre (5 minutos):

• Se realizará una reflexión grupal sobre los movimientos y posturas que desc