Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 2º: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de alumnos en el salón de clase debido a problemas económicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad relacionados con la falta de alumnos en el salón de clase debido a problemas económicos.


• Selección de un problema específico para trabajar en el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Investigación en equipos sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Reflexión sobre cómo estas propuestas pueden abordar y expresar el problema seleccionado de la comunidad.


• Elección de una propuesta artística colectiva que se adapte al problema seleccionado.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas artísticas colectivas investigadas.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar problemas de la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Organización de los equipos de trabajo para desarrollar el proyecto comunitario.


• Discusión sobre cómo abordar el problema seleccionado y qué aspectos artísticos se pueden uti