Comunicación y representación técnica

Ma del Carmen Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Tecnología


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Rezago educativo


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar brevemente el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la vida cotidiana.

  • Presentar la problemática del rezago educativo y su relación con la falta de habilidades de comunicación.


Fase de Desarrollo:



  • Explicar qué es la representación técnica y su importancia en la elaboración de producciones técnicas.

  • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de representaciones gráficas (planos, diagramas, esquemas, etc.).

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que interpretar y dibujar una representación gráfica sencilla de un objeto técnico.


Fase de Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la vida diaria.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de diferentes tipos de representaciones técnicas.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realizar una discusión en grupo sobre los ejemplos de representaciones técnicas que los alumnos investigaron.


Fase de Desarrollo:



  • Introducir conceptos más avanzados sobre representac