Construcción del proyecto de vida

ray norman
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción del proyecto de vida


Tema: Construcción del proyecto de vida


Nivel: Primaria 5º


Objetivo: Analizar los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Falta de interés de los alumnos por lo que harán en el futuro.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Explorar intereses individuales (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los intereses individuales de los alumnos en relación a su futuro.

  • Organización de grupos de trabajo.

  • Cada grupo deberá investigar sobre un área de interés (arte, deporte, ciencia, etc.) y recopilar información sobre las posibilidades de desarrollo y las oportunidades de colaboración.

  • Al finalizar la sesión, los grupos deberán presentar un resumen de su investigación.


Sesión 2: Identificar intereses compartidos (45 minutos)



  • Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de los resúmenes de investigación por parte de los grupos.

  • Realización de una actividad de comparación de intereses entre los alumnos.

  • Identificación de intereses compartidos y discusión sobre las posibilidades de colaboración.

  • Reflexión sobre la importancia de pedir apoyo en situaciones en las que se necesite.


Sesión 3: Generar propuestas conjuntas (45 minutos)



  • Recuperación de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Organización de grupos de trabajo basados en los intereses com