Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Tema: Elaboración de artesanías en la comunidad

Objetivo: Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y llevar a cabo otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: artesanías en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las artesanías que se encuentran en la comunidad y su importancia.


• Ver imágenes de diferentes artesanías y discutir sus características.


• Lectura de textos con instrucciones para elaborar una artesanía simple.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Explicación del proceso de elaboración de una artesanía específica.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una artesanía para que investiguen sobre su proceso de elaboración.


• Elaboración de un cartel con el proceso de elaboración de la artesanía asignada.

Sesión 3:

• Presentación de los carteles por parte de cada grupo.


• Discusión y comparación de los procesos de elaboración de las diferentes artesanías.


• Lectura de textos con instrucciones para llevar a cabo otra actividad (por ejemplo, preparar alimentos típicos de la comunidad).

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Explicación del proceso para llevar a cabo la actividad asignada.


• Elaboración de un video tutorial o presentación multimedia explicando el proceso de la actividad asignada.

Sesión 5:

• Presentación de los videos tutoriales o presentaciones multimedia por parte