Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar
Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Calles, agua, luz

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Inicio: Presentar a los alumnos la temática de la clase y el objetivo a cumplir. Explicar la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.


• Desarrollo: Realizar una actividad donde los alumnos compartan anécdotas de su historia personal y familiar. Fomentar la participación de todos los estudiantes.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la historia personal y familiar y cómo estas experiencias influyen en nuestra vida actual.

Sesión 2: Recopilación de sucesos (45 minutos)

• Inicio: Recordar a los alumnos la temática de la clase anterior y el objetivo a cumplir.


• Desarrollo: Solicitar a los estudiantes que entrevisten a algún miembro de su familia para recopilar sucesos importantes de su historia personal y familiar relacionados con calles, agua y luz. Los alumnos pueden utilizar grabadoras o tomar notas durante la entrevista.


• Cierre: Comentar brevemente en grupo las experiencias recopiladas y destacar la importancia de estos sucesos en la vida de cada familia.

Sesión 3: Organización cronológica (45 minutos)

• Inicio: Recordar a los alumnos la temática de las sesiones anteriores y el objetivo a cumplir.


• Desarrollo: Solicitar a los alumnos que organicen los sucesos recopilados en una línea de tiempo o en un árbol genealógico, tomando en cuenta el factor cronológico. Permiti