Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y sentimientos relacionados con su entorno familiar, escolar y comunitario.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar y ejemplificar los diferentes recursos literarios como metáforas, símiles, hipérboles, entre otros.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que identifiquen y anoten ejemplos de recursos literarios en diferentes textos relacionados con la temática.

Cierre:

• Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir los ejemplos de recursos literarios que encontraron y reflexionar sobre su efecto y significado.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen y traigan al siguiente día un texto literario que refleje sus vínculos con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea: Invitar a los alumnos a compartir los textos literarios que encontraron y explicar por qué los eligieron.


• Actividad de análisis: Guía de preguntas para analizar los recursos literarios presentes