Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Renata Ontiveros
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Nivel: Primaria (2º grado)


Objetivo (PDA): Recrear y compartir un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en la narración de actividades y eventos relevantes que suceden en la comunidad.

  • Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que, además de aprender sobre narración, trabajarán en la solución de un problema comunitario relacionado con calles, agua y luz.

  • Discusión sobre el problema: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar problemas relacionados con calles, agua y luz en la comunidad.

  • Selección del problema a trabajar: A partir de la lluvia de ideas, elegir un problema que los alumnos consideren importante y que puedan abordar dentro del proyecto.


Sesión 2:



  • Investigación sobre el problema: Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen información sobre el problema seleccionado, cómo ha afectado a la comunidad y posibles soluciones.

  • Organización de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en equipos y asignar a cada equipo una tarea específica relacionada con el problema a trabajar (por ejemplo, investigar sobre soluciones existentes, elaborar propuestas, etc.).

  • Presentación de resultados de investigación: Cada equipo compartirá los res